你聽過「黑馬」，但你聽過「黑豬」嗎？2023溫布頓網球公開賽
黑馬，我們都知道，指的是那些平時表現並不引人注目，無法讓師長說嘴，甚至可以說過於普通的學生，卻往往令人意外地在大考，或是升學以後，有了截然不同的學習發展與表現，為什麼會這樣？
誰會是黑馬？ 黑馬的條件有哪些？
如果說黑馬只是瞎貓碰上死耗子、運氣成分居多，那其實就太小看身為「黑馬」體質了。為什麼這麼說呢？這得從「黑馬」的由來說起。
1. 不被人看好
2. 平常根本不在競爭的行列中
3. 本身的體質便保有一定水平
4. 在大型競爭中有令人跌破眼鏡的表現
因為平時不被看好（至少不是領先集團），所以這些學生普遍的心理素質較柔軟、抗壓性也較強，既沒有「一定要考好」的無形壓力，也沒有絕對不可以退步的拉力，但是，前有強敵，後有追兵，在班上，正是進退維谷的格局。
再者，這些孩子普遍自我調適能力較佳，簡單的分數或名次變動，並不足以輕易地擊潰他們（或者一點點分數或名次的向上提升，還可能帶來難以預料的自信暴衝效果）。加上，這些黑馬型學生普遍不會是「公認假想敵」，因此平時根本不會對他人造成困擾，學習起來，反而多了一份自在自適。
當然，這些黑馬共同的特色之一，就是在一定2023溫布頓網球公開賽時間內，有劇烈的改變與調適，並且可以說是彷彿「變了身」一樣，扭轉了整個學習態度、展現出與之前截然不同的成果。（或者可以用「開竅」來形容。）
也因為這樣，通常當過了「黑馬」的學生，就較為容易反覆地在需要的時候展現其「黑馬」的體質。
黑馬，或許大家都清楚，那麼「黑豬」又是什麼？誰又是黑豬？ 黑豬的條件有哪些？
黑豬，不一樣。
如果說，「黑馬」屬於非常態學習，那麼「黑豬」就是屬於常態學習。或者更極端一點，可以用「慣性學習」來看待。
通常「黑豬」的適應能力非常好，甚至可以說適應性好得過頭了，以致於如果讓他們待在舒適的環境中，（即「無論強度高低，只要能力可以駕馭應付的環境」）它們就可以表現得相當充裕且遊刃有餘，無論是再惡劣的環境，一旦讓他掌握或摸索出學習的訣竅、考試的竅門、答題的技巧、老師的習性、團體的作用力，他們立刻就可以如魚得水、得心應手。
只不過，這個時候相對風險就來了。
屬於黑豬型的學習模式，孩子通常較為依賴既有的學習技術和理解技能，有時候甚至因為極度自信（因為這套方式「讓他們一直能奪得高分、並且爭得好排名」），無法輕易放棄賴以為生的「武器」，接納新2023溫布頓網球公開賽的刺激、新的陣痛，反而可能會因此產生：是題目出太爛、是考試考太難、是老師不會教、同學也都考得很爛，的這一類表面開脱之詞，加上同溫層的黑豬圈內部共伴效應，因此更加不容易看到自己現階段可能已經遭遇到的瓶頸。